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Il folklore non è solo storie. Anche se in gran parte può sembrare nient’altro che un linguaggio colorito o racconti fantastici, c’è del vero in gran parte di esso, sia in detti come”rosso di notte, gioia del marinaio”o in storie su come le ragazze non dovrebbero fidarsi di strani lupi. È il folklore del mondo che smentisce il sistema delle caste di Rettoran, come Kurumi scopre questa settimana perché, nonostante l’insistenza sul fatto che solo chi possiede i taccuini speciali di Magumi può lanciare magie, lo ha fatto per tutta la sua vita-con gli”incantesimi”glielo ha insegnato sua nonna.
Il conflitto centrale è confermato questa settimana: il controllo della magia, con il privilegio di usarla attentamente regolato da accademie come Rettoran, presumibilmente per volere di un’agenzia governativa. È stato molto sospetto fin dall’inizio, con Kurumi che ha ottenuto il punteggio più alto possibile nei test di magia e poi non è entrato nel percorso magico a scuola, e anche l’esclusione di Yuzu sembra sempre più strana. Come dice Asuka, ci sono molte cose “sopratutto ridicole” a Rettoran, e chi riesce a imparare la magia sembra la cosa più ridicola di tutte.
Questo è stato chiarito dalla lezione della signora Suzuki. Lo stufato di patate è solo un veicolo per incoraggiare i suoi studenti a pensare davvero a ciò che sta cercando di insegnare loro, e anche se viene mostrata una certa ingegnosità, solo Kurumi supera il test-e questo perché ricorda ciò che le ha insegnato sua nonna. A differenza della maggior parte dei suoi compagni di classe, Kurumi è cresciuta in una zona rurale e sua nonna l’ha cresciuta in quello che sembra essere un modo vecchio stile, insegnandole abilità come cucinare su un vero fuoco, tra le altre cose. Mentre Kurumi cerca di capire la giusta serie di incantesimi da disegnare, ricorda un”incantesimo”che la Nonna le ha insegnato per far bruciare più calde le fiamme: una piccola serie di incantesimi disegnata sul palmo della sua mano e poi tenuta verso il fuoco. Secondo Granny, è qualcosa che tutti facevano, il che implica una tradizione di magia per tutti invece che limitata a pochi eletti, una tradizione che è andata perduta nelle aree più urbane del paese. Kurumi ha usato la magia per tutta la sua vita. Ciò indica che il taccuino “Ms. Magician”che le ha regalato è, in effetti, un taccuino magico, risalente a un’epoca precedente, quando la magia veniva disegnata a mano.
Ciò mette in luce l’obiettivo della signora Suzuki di”rendere maghi”i suoi studenti luce diversa. Sta cercando di livellare il campo di gioco, di tornare a un tempo in cui la magia non era appannaggio di pochi prescelti. Ciò significa che vuole che tutta la sua classe diventi maghi professionisti, come la traccia Magumi? Assolutamente no: come abbiamo visto dalla nonna di Kurumi, la magia può aiutare qualsiasi professione, e sembra essere quello a cui aspira. Alcuni potrebbero diventare professionisti della magia. Tuttavia, è difficile sostenere che la cucina di Sally non trarrebbe beneficio dal controllo accurato del calore dei fornelli o che la danza di Maki non sarebbe migliorata da un po’di magia.
La domanda più grande è perché qualcuno dovrebbe voler custodire la magia. È quasi certamente una questione di classe sociale e di potere per le élite autoproclamate. Ciò rende pericoloso ciò che la signora Suzuki sta facendo. Potrebbe farlo con la consapevolezza del preside di Magumi – la loro discussione è o quello o lui che la sta umiliando – ma è comunque una strada potenzialmente pericolosa che sta intraprendendo. I gemelli sono quasi sicuramente coinvolti in qualche modo, dato che la loro decisione di iscriversi a due percorsi diversi sembra ora molto deliberata, e abbiamo ancora quel gatto e quel spaniel con cui confrontarci. L’obiettivo di Kurumi sembra molto più che un semplice sogno… o almeno un sogno che qualcun altro spera di dirottare per le proprie ragioni.
Voto:
Le storie di ragazze che non potevano’t Be Magicians è attualmente in streaming su Crunchyroll.
