最近，我發現自己正在尋找使我有一種宣洩感的作品，這些作品使我穿過情感鍛造的隧道，讓我擺脫困境，就像我只是從胸口拿走了東西一樣。得益於強烈的建議，Inuhiko Doronoda的太空行走的第一卷最終只是我一直在尋找的故事。這本書被提名為美國漫畫獎的原因是有原因的:這是一個誠實誠實和富有同情心的觀察，即只是試圖度過一生的兩個神經差異的青少年的生活。我怎麼知道?我住了。
在他嘗試（並且失敗）在演講中保持清醒時，高中生Yamato Kobayashi的捲開始。但是，正當他要再次打ze睡時，他以凱西助Uno的名字引起了轉學學生的熱情自我介紹的關注。新孩子的直率行為和可信賴的筆記本開始在他的同學中引起一些討厭的八卦。但是，當Kobayashi離開八卦圈子時，讀者得知他在焦點上掙扎，並在他的日常生活中保持所有細節-在學校和他被解僱的許多兼職工作。
在工作過一個特別艱難的夜晚之後，Kobayashi在街上碰到UNO，最終將他帶回家。在此過程中，他得知他的新同學有自己的系統為與人的各種不同互動而建立。但是第二天在學校，Uno開玩笑地被他的同齡人嘲笑時，他的筆記本遭到了嚴重的恐慌發作。 Kobayashi能夠恢復紙墊，但在了解對UNO的重要性之前沒有。在再次回家後，Kobayashi發現了這個孩子大聲喊著，然後記得其中一張筆記:“直到您回家後不要哭泣。”
太空行走-在很容易扔掉的情況下，將它們綁在班車上。但是對於UNO來說，這是任何地方，眾多人群，陌生人和陌生的情況。從這次對話中，Kobayashi意識到:“如果這對Uno有所幫助，也許類似的事情可以幫助我。 ”當Uno的姐姐這樣說時，一刻被錘打回家:“有時人們只需要一些額外的東西，這樣他們就可以像其他人一樣生活。 ”也許Kobayashi也需要一些額外的東西。這在兩個男孩之間揭開了牢固的友誼，Uno對天文學的熱愛甚至在Kobayashi上卻有些融合。
對我來說，與您的開場章節一起漫步使我踢了我的牙齒。回到高中時，我非常喜歡Kobayashi -努力努力保持上課，並在拋出的材料上保持牢固的掌握。一些老師對這一切都很寬鬆，經常說:“啊，庫庫是個好孩子，離開”，而另一些人有時會很沮喪。但是，我對醒來的震驚反應會使許多人笑了起來。
我不會說我是一個壞學生（實際上我做得很好），但是每隔一段時間我的注意力都變得如此分散，以至於我最終會在此過程中燃燒自己-直到今天，我偶爾仍然會掙扎。但是，每當車輪掉下來時，我經常聽到人們說:“你太聰明了。”當Kobayashi的朋友，家人和同齡人不斷地用snide評論打《哦，他只是愚蠢》時，這些記憶趕回了回來。我們倆都不是愚蠢的，也不是太聰明了……我們倆都遇到了我們沒有意識到的困難。
然後，我看著Uno，讓我想起了我在情感調節方面的掙扎-對我目前的固定性有些大聲熱情，或者在驚恐發作中幾乎完全關閉。在這一點上，多諾達的視覺效果完全是將您的束縛在現實中撕下的感覺。世界周圍扭動，天空變暗，您覺得自己的靈魂正猛烈地彈射擊回到您的體內。我能想到的唯一的小說中的唯一時刻是從福音派的盡頭，在第1單元的駕駛艙內，真二在恐怖中尖叫著。
我本人，UNO和Kobayashi以我們自己相似但不同的方式神經散發。當涉及到太空行走如何解決該主題時，該系列對居住在特定診斷上不感興趣。相反，它的重點是這對夫婦如何融合在一起，不僅是彼此學習，而且要自行倡導他們，以便他們可以盡力而為-也許會找到他們想要的“額外的東西”。隨著他們繼續進行卷，這兩個人也意識到他們遠非獨自一人。
與您同行是我希望在我十幾歲的時候對我來說的那種故事-一個將圖像放在當時我那時的難以描述的感覺中。我可以指出的那種標題，並說:“那裡還有其他人有同樣的感覺！”雖然那些年前對我來說並不對我來說，但我很高興知道多諾諾達的故事在今天的青少年來這裡，所以他們知道他們並不孤單。為此，美國Kodansha的Doronoda和整個團隊應該為自己創造了人們可以真正看到自己的東西而感到非常自豪-他們是高中生或生活的學生。